segunda-feira, 7 de setembro de 2009

Abertura gratuita do Masp nesta quarta, 9.
Após oito meses de trabalhos, uma das maiores obras de Nicolas Poussin ganha nova vida
.

A partir de 9 de setembro, dia em que o museu tem entrada Catraca Livre, o público poderá conferir o resultado do trabalho de restauração na obra “Himeneu travestido assistindo a uma dança em honra a Príapo”, de Nicolas Poussin, datada entre 1634 a 1638, realizado pela brasileira Regina da Costa Pinto Dias Moreira, restauradora do Museu do Louvre – uma das responsáveis pelo trabalho.

Além da obra, a mostra conta ainda com um dossiê de imagens executado antes do início do processo de restauração. O documento é composto por fotografias com luz direta, com luz rasante, fotografia de infravermelho, fluorescência de ultravioleta, fotografia em falsa cor e do verso, finalizando com radiografias de raios X.

A mostra Poussin Restauração é parte especial das comemorações do Masp para o Ano da França no Brasil, em parceria com o Centro de Pesquisa e Restauração dos Museus da França (C2RMF), o Museu do Louvre e a Escola de Belas Artes da UFMG.



antes da restauração









depois da restauração







Beijos pessoal, e até o próximo post.

Informação extraída do site: http://catracalivre.folha.uol.com.br/2009/09/masp-comemora-exposicao-com-abertura-gratuita-nesta-quarta-9/

Choque Cultural reúne artistas de três gerações em individuais.
(Choque Cultural - r. João Moura, 997, Pinheiros, região oeste, São Paulo, SP. Tel.: 0/xx/11/3061-4051.
5 a 30/9. Ter. a sáb.: 12h às 19h. Grátis. Classificação etária: livre. )

Entre 5 e 30 de setembro, a galeria Choque Cultural (região oeste) apresenta três gerações de pintores em exposições individuais. Rubens Matuck, 57, MZK, 40, e Nove, 26, mostram seus trabalhos cada um em um andar da casa. A entrada é gratuita.

A ideia da casa é promover a discussão sobre processos criativos, técnicas de pintura e semelhanças entre artistas de idades muito diferentes.

Rubens, o mais velho da trinca, mostra pinturas a óleo e folha de ouro, sobre pedaços de madeira de lei que ele recolhe do lixo. Além da madeira, o conhecimento do artista é vasto sobre pintura Tao, quadrinhos e caligrafia árabe.

MZK é Maurício Kuhlman. Antes de a internet tomar essa proporção de hoje e numa época pré-punk, ele já investia na arte pop. Hoje trabalha com pintura sintética sobre suportes variados --esculturas, telas, objetos e parede-- e incorpora à sua obra linguagem de quadrinhos, design gráfico e música.

O caçula Nove faz sua estreia no espaço, com pinturas em tinta acrílica e spray sobre paredes, telas e restos de móveis de madeira encontrados pelas ruas. Sua marca é a delicadeza com que aplica sua estética a superfícies rústicas.




domingo, 6 de setembro de 2009

PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO

21/08/2009
Prof.. Rosangela
Planejamento estratégico
Provas
NP1 09/10
NP2 04/12
Sub 18/12

Plano de Ensino
1. Perspectiva histórica da estratégia.
2. Panorama do planejamento estratégico de mercado
2.1. Processo do Planejamento estratégico.
2.2. Metas e objetivos de marketing
2.3. Propósitos e Significados do plano de marketing
3. Conceitos de Planejamento
3.1. Conceitos
3.2. Princípios
3.3. Partes
3.4. Tipos
4. Metodologias de elaboração e implementação de planejamento estratégico.
4.1. Pontos fortes e pontos fracos
4.2. Ameaças e oportunidades
4.3. Metas e objetivos
5. diagnóstico estratégico
5.1. visão
5.2. valores
5.3. análise interna e externa
5.4. análise dos concorrentes
6. missão da empresa
6.1. missão e propósitos
6.2. cenários
6.3. produtos x mercados
6.4.risco empresarial
7. objetivos e estratégias empresariais
8. estratégias empresariais
9. projetos e plano de ação.
10. controles e avaliação
11. sucesso x fracasso

Bibliografia Básica
- Oliveira, Djalma de Pinho Rebouças, Planejamento estratégico: conceitos, metodologia e praticas S. Paulo, atlas, 1995.

- Gracioso, Francisco, Marketing estratégico SPaulo, atlas 2001.

- Kotler, P. Administração de marketing. Prentice hall. S. Paulo, 2000

- Lãs Casas, Al Plano de marketing para micre e pequenas empresas S.Paulo, atlas, 1999.

Bibliografia complementar:
- Luck, D.J, G; Hartline, M.D; Ferrell, O.C. – Estratégias de marketing, S. Paulo: atlas, 2000

Perspectiva histórica

- a palavra estratégia vem do grego “strategos”
- estratégia pode ser definida como a “a arte do grego”
- o termo estratégia pode ser visualizados como estratagemas que o general utiliza para enganar,ludibriar, com planos elaborados e com a utilização de recursos que foram colocados e/ou movidos no cenário de guerra.
- Na medida em que as guerras ficaram mais complexas, a liderança tornou-se mais difícil, o treinamento sistemático tornou-se obrigatório.
- Surgimento de grupos de apoio “stafes”, tornando-se o modo de governar a administração da guerra.
- Tipos de comandos – Alexandre,o grande/ Napoleão Bonaparte/ gerais 1ª e 2ª guerra
- A história do planejamento estratégico tem sua origem na revolução industrial, com a criação de mercados consumidores.
- A partir da 2ª revolução industrial, inúmeras inovações da ciência da gestão, da pesquisa e da racionalidade das operações, foram implementadas.
- Ducker (1962) consagrou a lógica do uso do planejamento formal propiciar à empresa controle positivo sobre as forças do mercado.
- Nos anos 60 foi criada a matriz swot (strenghts and weakness, opportunities and threats), que relaciona pontos fortes e fracos da empresa, com as oportunidades e ameaças que enfrentam no mercado.
- Origem desta proposta foi em harvard, industria automobilística.

Processo do planejamento estratégico

identificação ou estabelecimento da missão e das metas organizacionais.
estratégia corporativa.
metas e objetivos de marketing.
estratégia de marketing.
plano de marketing.


Análise dos Ambientes (Interno e externo) dos consumidores


\/
Missão/meta/objetivos organizacionais

\/
Estratégias corporativas

\/

Plano de Plano Plano de Plano de
Marketing Financeiro Produção Recursos Hum.


28/08/2009
Panorama do planejamento estratégico de mercado

Processo do Planejamento Estratégico
Ø Etapas do processo:
Identificação ou estabelecimento da missão e das metas organizacionais
estratégia corporativa
metas e objetivos de marketing
estratégia de marketing
plano de marketing

Metas e Objetivos de marketing

Objetivos
Estratégias
Plano de ação

Marketing e os demais departamentos da empresa deve apoiar a missão e metas organizacionais, transformando-as em objetivos quantitativos.

Exemplo:
Meta da empresa – aumentar retorno sobre o investimento
Objetivo de marketing – crescimento das vendas em 15%

Ø os objetivos de marketing devem ser consistentes com as metas organizacionais.
Ø Objetivos de marketing deve ser redigido, de modo que sua realização possa ser mensurada
Ø Os objetivos de marketing devem ser expressos em unidades de medidas, unidade de medida, rentabilidade por unidade, ganho de participação no mercado por porcentagem, média de compra por consumidos.
Ø Os objetivos de marketing devem ser reconsiderados a cada período de planejamento.

> O plano de marketing é um relatório ou documento que expõe:

1. formulações detalhadas das ações necessárias para conduzir o programa de marketing.
2. as informações detectadas no processos de planejamento.

Propósitos e significados do Plano de marketing
O plano de marketing deve atender aos cinco propósitos:
1. explicar a situação atual e futura da organização (analise ambiental, analise swot e a analise do desempenho anterior).
2. especificar os resultados esperados (metas e objetivos).
3. descrever as ações especificadas que devem ser adotadas, com a finalidade de identificar os responsáveis por cada ação (assegurar a implementação da estratégia).
4. identificar os recursos que serão necessários para a execução das ações planejadas.
5. permitir o monitoramento de cada ação e seus resultados, de maneira que os controles possam ser implementados (o feedback fornecerá informações para outro planejamento).

O plano de marketing é o meio de comunicação das estratégias aos executivos da alta administração que tomam as decisões criticas em relação à alocação produtiva e eficiente dos recursos.
O plano de marketing deve “vender-se” à alta administração


Planejamento
O planejamento apresenta 5 dimensões diferentes:
1. especifica (pesquisa, produção, finanças)
2. elementos do planejamento (metas, propósitos, objetivos, estratégias)
3. tempo (Longo, médio, curto)
4. local que será elaborado (corporativos, unidades estratégicas)
5. características (simplista, complexa, tático, formal)


04/09/2009
Planejamento Estrategico

Elaboraçao e implementaçao

Empresa
Mao de obra – Cliente/Consumidor – Fornecedor – Governo – Sindicato – Tecnologia –Meio Ambiente/Comunidade - Instituiçao Financeira – Comércio Internacional


Metodologia

- Toda e qualquer empresa tem alguma forma de estabelecer e tomar decisoes estrategicas.
- Desenvolve e implementar de forma estruturada e as vezes informal.

O que a empresa espera do planejamento estrategico?

Conhecer e utilizar melhor os pontos fortes
Conhecer e eliminar ou adequar os pontos fracos
Conhecer e usufruir de oportunidades externas
Conhecer e evitar as ameaças externas
Ter um efetivo plano de trabalho, estabelecendo:
- Premissas básicas
- Espectativas almejadas
- Caminhos alternativos
- O que, como, por quem
- Como e onde alocar recursos

Resultados apresentados ao planejamento estrategico

- Direcionamento de esforços paa resultados comuns
- Consolidaçao do entendimento por todos os funcionarios
- Estabelecimento de agendas com prioridades
- O planejamento estrategico não deve ser considerados somente como uma afirmação das aspiraçoes da empresa, deve-se incluir o que deve ser feito para transformar aspirações em realidade.
- O planejamento estrategico possui 3 dimençoes operacionais.

Delineamento
Estruturaçao do processo, escolha das metodologias e do profissional.

Elaboraçao
Identificar e avaliar os pontos fracos e fortes sua capacidade real e potencial de tirar vantagem das oportunidades e enfrentar as ameaças.

Implementaçao
Assuntos organizacioanis, sistema orçamentario, competencia operacional, treinamento, liderança, etc...


Fases da elaboraçao

Existem duas possibilidades de metodologia quando falamos em planejamento estrategico:

Aonde se quer chegar => como a empresa está
(Criativo)

* Como está a empresa => aonde se quer chegar (Pé no chão)

Diagnóstico Estratégico -> Missão -> Instrumentos Quantitativos Prescritivos -> Controle e Avaliação -> Diagnóstico Estratégico

Fase I – Diagnostico Estratégico

- Fase realizada com varias pessoas e verificar os aspectos ireverentes a realidade externa e interna da empresa , pois qualquer tomada de posiçao errada nessa fase prejudicara todo o resto do processo.
(Determinaçao como está).


OBS.: Para a aula do dia 11/09/2009: Trazer - Batata frita (Ruffles)- Fita para embalar (tipo scotch)- Embalagem para ovo (vazia)- Caixa (sem ser material resistente - papelao ow isopor)- Tesoura s/ ponta- Regua- Algodao.

TTC- TEORIAS E TÉCNICAS DE COMUNICAÇÃO

24/08/2009
Teorias e técnicas de comunicação

Definição: “Compartilhar elementos de comportamento ou modos de vida pela existência de um conjunto de regras” (Collin Cherry)

“Como o processo de fazer participar um individuo ou grupo de indivíduos ou um organismo situados numa dada época e lugar, nas experiências de outro utilizando elementos comuns” (Abraham Moles)

Conceito etinológico: Vem do latim “communis”, comum, dando a idéia de comundade.

Comunicar significa participar, troca de informações, tornar comum aos outros idéias e estados de alma.

31/08/2009
Conceito Histórico

Baseada na cooperação, a comunicação no conceito histórico funciona como instrumento de equilíbrio entre a humanidade, neutralizando forças contraditórias.
Não fossem os meios de comunicação, ampliando possibilidades de coexistência mais pacifica entre os homens estes já estariam extintos em meio às disputas por poder.
A comunicação atua na forma de sobreviver social e no fundamento da existência humana.

Conceito Sociologico: O papel da comunicação é de transmissão de significados entre pessoas para sua integração na organização social.
Os homens tem necessidade de estar em constante relação com o mundo e para isso usam a comunicação como mediadora na interação social, pois é compreensível enquanto código para todo que dela partilham.

Os sociólogos entendem a comunicação como fundamental nos dias de hoje para o bom entendimento da sociedade e na construção social do mundo.
Quanto mais complicada se torna a convicencia humana, mais se faz necessário o uso adequado e pleno das possibilidades da comunicação.

Conceito Antropológico: A tendência predominante em alguns estudos da antropologia é a de analisar a comunicação como formador da bagagem cultural de cada individo.
Esse é um assunto de grande importância haja vista o surgimento da cultura de massa no século xx, tranfosmando as formas de conveniência dp homem moderno.
Os antropólogos e comunicólogos não devem esquecer que sem o desenvolvimento da comunicação não se poderia estudar o homem em suas origens.

O objetivo da Comunicação.
“Processo social básico de produção e partilhamento do sentido através da materialização das formas simbólicas”
“Os objetivos não encontrem aí, prontos e recortados, os “objetivos” do mundo são recortados (ou religados) por nosso olhas e nossa compreensão por meio de ver”
Ex.: Quando estudamos a televisão ou qualquer meio de comunicação de massa, não iremos estudar a televisão em si, suas tecnologias, etc. Iremos estudar a nova realidade social criada por esse meio de comunicação, seus reflexos e conseqüências no nosso dia-a-dia e nas diversas dimensões do real.

31/09/2009
Assistir ao filme "A Onda" (Die Welle, 2008) e fazer um relatório significativo, entregar junto à primeira prova. Examinar os tipos de comunicação utilizados no filme e como foram usadas .
TEORIAS E TÉCNICAS DA COMUNICAÇÃO
Definição: "Compartilhar elementos de comportamento ou modos de vida pela existência de um conjunto de regras" (Colin Cherry)"Como o processo de fazer participar um indivíduo um grupo de indivíduos ou um organismo, situados numa dada época e lugar, mais experiências de outros utilizando elementos comuns" (Abraham Moles)
Conceito etimológico: vem do latim "commis", comuni: dando a idéia de comunidade."Comunicar significa participar, trocar informações, tornar comum outras idéias, volições e estados da alma"
Conceito biológico: A comunicação é relacionada com a atividade sensorial e nervosa do ser humano.É através da linguagem que o indivíduo exprime o que se passa, em seu sistema nervoso.
Etapas fisiológicas (Wilbur Schramm):1. Coleta de informações pela atividade nervosa2. Armazenagem3. Disposição da informação4. Circulação das mesmas para os centros da ação5. Preparo de ordens que resultam no envio de mensagens
Conceito psicológico: Período pré-operatório (2 a 7 anos). O aparecimento da linguagem. Com ela modifica-se os aspectos intelectual, afetivo e social da criança. Com a palavra há possibilidade de exteriorização da vida exterior, portanto, a possibilidade de corrigir ações futuras. A criança já antecipa o que vai fazer. O desenvolvimento do pensamento se acelera e está mais adaptado ao outro e ao real.
Conceito pedagógico: A comunicação é uma atividade educativa que envolve troca de experiências entre pessoas de gerações diferentes, evitando-se assim que grupos sociais retornem ao primitivismo. Entre os que se comunicam, há uma transmissão de ensinamentos, onde modifica-se a disposição mental das partes envolvidas.

OFICINA DE TEXTO

Ementa:
Concepções de língua e linguagem.
As diversas linguagens. A linguagem dos novos meios de comunicação.
Produção de texto e organização.
Produção de textos em geral.
Go de opinião e a resenha.
Os tipos de argumentos.
As informações implícitas.
Intertextualidade.
Concepções de leitura e suas estratégias.

Bibliografia básica

1) FIORIN, José Luiz e PLATÃO, Francisco.
“Lições de Texto: leitura e redação”
(Ática, SP, 2004)

2) ABREU, S. Antonio. “Curso de Redação”
(Ática, 2006, SP)


12/08/2009
AS FUNÇÕES DA LINGUAGEM

Quando comunicamos desejamos materializar nossas intenções. Onde não há intenção, não há comunicação. O sujeito falante se comunica, portanto quando colocado em cena uma intenção qualquer. Quais são essas intenções, ou seja, função de linguagem?
1) Função fática
Intenções: estabelecer contato. Testar o canal de comunicação. (Ex:"Alô! Bom dia! Tchau! Por favor...")

2) Função referencial
Intenção: informar, levando ao interlocutor referências sobre pessoas,objetos, fatos etc.Suas características:- linguagem denotativa, objetiva;- centrada sobre o referente;- informativa, narrativa, descritivo(Ex: texto jornalístico)

3) Função expressiva
Das mais importantes, pois ela permite ao homem expressar a suanatureza humana, afetivo e emocional, relativizando a sua naturezaracional. Intenções: exprimir a atividade do locutor em relação aoconteúdo da mensagem, da situação do mundo em que vive; expressarjulgamentos, opiniões, exclamações, sentimentos ao que o cerca. Essafunção situa o sujeito em sua individualidade, sua subjetividade. Ex:uma confidência sentimental.

4) Função conativa ou imperativa
É a função de interpelar o interlocutor através de formas verbaisimperativas. Seu objetivo é trazer ao outro a participar do diálogo,obrigá-lo a reagir. Levá-lo a aceitar determinada idéia ou opinião.Parece ser a razão pela qual a publicidade utiliza tanto essa funçãode linguagem.

5) Função metalinguística
Intenções: resolver problemas de entendimento linguístico.Ex: parênteses.

6) Função poética
Intenções:subverter o sentido da mensagem. Ser conativa. Produzirefeitos estéticos, trabalhar sobre a estrutura da mensagem, suasonoridade, ritmo, tonalidade e cor.

19/08/2009
Funções da linguagem

1- Fática – estabelecer contato: testar o canal de comunicação; prender a atenção. Ex.: “Alô!” (ao telefone)
2- Referencial - informar. Ex.: redação jornalística. Linguagem objetiva.
3- Expressiva – expressar opiniões, julgamentos, sentimentos... Ex.: a maioria das redações na aula anterior. Ex.: “Finalmente,alguém tomou uma providência!” (sobre a lei antitabagista)
4- Conotativa – Levar o receptor a crer, aceitar alg ou alguma idéia. Ex.: na publicidade: “Você nunca viu nada igual!” (por isso é chamada também de “imperativa”)
5- Metalingüística – necessária para se contornar limitações da própria linguagem. Ex.: um parêntese para acrescentar um esclarecimento.
6- Poética – quando se quer produzir novos efeitos, arte. Ex.: poema,letra de musica ou mesmo uma figura de linguagem, etc.

Exercícios
Hei você! Há quanto tempo você não tira férias( de verdade)?
Maceió,paraíso das águas
Fática; expressiva, conotativa, metalingüística

Bolt “passeia” e avança à final dos 200m com facilidade.
(uol, 19.08.09)
Referencial,metalingüística, poética

Fatores relevantes no ato de comunicação:

Remetente: emissor, destinador.
Destinatário: receptor, ouvinte, leitor.
Canal: meio (jornal, emissora de rádio ou tv, carta, diálogo, etc.)
Código: língua portuguesa, língua inglesa etc.
Mensagem: texto referencial (a mensagem se refere a um conteúdo conceitual)
Contexto: referente conceitual, ambiente em

Linguagem jornalística e linguagem publicitária

Jornalismo
Principio da pirâmide invertida
Os dados são inseridos por ordem decrescente de importância

Outras narrativas (literatura em geral, linguagem acadêmica/ cientifica etc.)
Os dados são inseridos por ordem crescente de importância.

O lead e o principio dos seis “quês”

Quem ou o que?
O que?
Como?
Quando?
Onde?
Por que?

O conjunto de respostas as questões acima formarão uma unidade, aquela a que chamamos de NOTICIA.


Linguagem Publicitária

Raciocínio apodítico: tem o tom de verdade inquestionável. A argumentação é fachada e não resta ao receptor senão aceitar a verdade do emissor.
Ex.: “nenhuma linha de banho foi tão fundo na sua pele” (anuncio de sabonete cremosos Limpa&Hidrata, Lux Skincare).Nova, SP, Abril, p. 28, fev. 1995).

Se nenhum produto faz tão bem à sua pele quanto Limpa&Hidrata, você na tem outra opção... O pronome indefinido indica universalidade.

Recursos permanentes da linguagem publicitária
Persuadir – apóia-se em princípios, crenças, lugares comuns. Argumentação retórica.
Ex.de apliação: publicidade, textos políticos-eleitorais, religiosos, ficcionais...

Convencer – apóia-se em fatos, estatísticas, “verdades”. Argumentação demonstrativa.
Ex de aplicação: textos acadêmicos, científicos, técnicos, jurídicos, jornalísticos...

Geralmente é da combinação entre ambos que nasce a lógica publicitária e a propaganda eficientes.

26/08/2009
Períodos e as conexões entre eles

Períodos são compostos de orações.

Oração: frase construída em torno de um verbo.

Ex: Paulo foi ao cinema sozinho.
Período simples (Uma oração).

Ex.: Paulo foi ao cinema sozinho (1), pois Julia decidiu ficar em casa (2). Período composto (mais de uma oração).

Exemplos:
Nos decidimos cancelar a viagem. A previsão do tempo é desanimadora.

Disseram que não sou capaz. Vamos ver se não sou.

Por que justo comigo? Ela já sabia que não gosto do sujeito.

Palavras formam orações
Orações formam períodos.
Períodos formam parágrafos.
Parágrafos formam textos.

Parágrafos

Não há uma lógica que determine que tamanho (quantos períodos) deve ter um parágrafo, nem quantos parágrafos deve ter um texto.
Mas há algumas orientações consolidadas pela pratica redacional, pela academia, pelo mercado.
Vejamos algumas delas:

Espera-se que um texto de cerca de 20 linhas tenha de 3 a 5 parágrafos. Por quê?

a) Por lógica. Se cada parágrafo pode ser compreendido como uma unidade do desenvolvimento textual, supõe-se que 3 parágrafos seja uma medida razoável para que se desenvolva um texto que contenha no mínimo (1) um pensamento introdutório; (2) o desenvolvimento/ desdobramento desse pensamento; e (3) a conclusão da idéia.
b) Por estética. Quando o texto é construído de modo a obter uma cadencia (andamento) agradável para a leitura, os parágrafos possivelmente terão tamanho similar. Além do fato de essa lógica interna (do texto) favorece ao leitor, possivelmente ajudará também no processo de edição de arte/ diagramação. Quem diagrama terá nas mãos material equilibrado e que lhe possibilitará explorar recursos gráficos importantes para o resultado final- ou seja, novamente, para o leitor. Espera-se que o parágrafo delimite o desenvolvimento de uma idéia. Dessa forma, ao desenvolver, por exemplo, o lead jornalístico, você terá, provavelmente, concluído o primeiro parágrafo e será o momento de abrir o segundo. Ao fazer isso, seu texto obterá aquilo que chamamos de progressão textual, ou seja, ele não ficará “patinando” sobre a mesma idéia do inicio ao fim. Exemplo de falta de progressão:
Demos inicio à partida ao meio-dia. Havia duvida se deveríamos começar o jogo a essa hora.
Mas, enfim, acabamos decidindo iniciar o jogo às 12 horas mesmo, pois era o que havíamos combinado.
Nem teria sentido que puníssemos aqueles que se esforçaram para chegar cedo, só para proteger os atrasados...

O uso adequado dos conectores, ou relatores (“porém” “mas”, “já que”, “apesar de”, ...) vai ajudar a fazer com que as idéias progridam adequadamente, garantindo a progressão textual de que precisamos. Esses elementos funcionam como agulha e linha, costurando as orações, períodos, parágrafos, até as conclusões do texto.

02/09/2009
A Vírgula

Fundamentalmente, a vírgula seve para separar frases principais de frases secundarias (ou informações básica de informação complementar),

Exemplo:

Mesmo cansado, depois de trabalhar o dia todo, o aluno foi à faculdade cumprir mais uma noite de aulas.

Mesmo cansado.

Depois de trabalhar o dia todo.

O aluno foi à faculdade cumprir mais uma noite de aulas.

Sem comércio e sem dinheiro, voltados para a arte e para a natureza, os moradores daquela região vivem uma vida primitiva, negando as conquistas da civilização, mais ou menos de acordo com os ensinamentos do polêmico filósofo Rousseau.

Desses cinco blocos informativos

Sem comércio e sem dinheiro.
Voltados para a arte e para a natureza.
Os moradores daquela região vive uma vida primitiva.
Negando as conquistas da civilização.
Mais ou menos de acordo com os ensinamentos do polêmico filósofo Rousseau.

Outros Exemplos:

Na década de 80, os supermercados cresceram na velocidade do som, figurado como um dos melhores negócios do país.

Na década de 80.
Os supermercados cresceram na velocidade do som.
Figurando como um dos melhores negócios do país.


Pontuação

Na semana passada, a rede paulista Casas Bahia mandou para casa, em férias coletivas*, mais de 3.500 de seus empregados.

Na semana passada.
A rede paulista Casas Bahia mandou para casa.
Em férias coletivas.
Mais de 3.500 de seus empregados.


*Aposto – para os leitores se situarem.
O Paes Mendonça, o grupo baiano Mamede, que comanda o maior hipermercado do País, na Barra da Tijuca, fechou doze lojas na Bahia.

O Paes Mendonça.
O grupo baiano Mamede.
Que comanda o maior hipermercado do País.
Na Barra da Tijuca.
Fechou doze lojas na Bahia.

A rainha francesa dos supermercados brasileiros, o grupo Carrefour, um foguete que parecia invencível para não fechar.

A rainha francesa dos supermercados brasileiros.
O grupo Carrefour.
Um foguete que parecia invencível.
Está fazendo ginástica para não fechar.

Nota: não se separa sujeito do predicado por vírgula.

Exemplos:

1. João, acordou logo cedo para viajar.
2. O São Paulo, vencerá de novo, para variar...
3. Há muitos anos o padre José, vive entre nós.

O Ponto final:

Quanto antes, melhor.

O ponto-e-vírgula:
1. Para marcar oposições.

Ex. Gostamos deles; entretanto, muitos não gostam.
2. Para relacionar elementos.

Ex.: Veja o que compramos: leite; açúcar; café; feijão; arroz; macarrão...

Que restritivo – sem vírgula.
Que explicativo – com vírgula após

Exemplos:
Prefeitos que roubam não merecem perdão.
Ana, que conheci na semana passada,
Começará a estudar conosco.


Bom pessoal, por enquanto é isso aí, beijo, e espero ter ajudado.

FTI - FOTOGRAFIA E TÉCNICAS DE ILUMINAÇÃO

Unidade Curricular: Fotografia e Técnicas de Iluminação
Período Letivo: 2º Semestre
Turno: Noturno
Carga Horária: 60 hrs

História da Fotografia
Estrutura da Câmera Fotográfica

Recursos Fotográficos
Tipos de fotografia

Iluminação para fotografia
Produtos, modelos, estrutura e arquitetura
Luz continua, suave e clara

Flash, tochas, geradores
Acessórios para iluminação/cartão cinza
Fundo infinito, etc

Laboratório P. B. (Preto e Branco)
Revelação e Ampliação

Pin-hole

Sistemática Avaliação
Prova (teórica prática)
Trabalhos
Exercícios

Livros: Guia completo de fotografia
Equipamento fotográfico
Tudo sobre fotografia


18/08/2009
Para revelar o negativo, nenhuma luz.
Para revelar o papel e o colocar embaixo do ampliador, luz vermelha.
A única luz branca que pode haver no laboratório é a luz do ampliador.

Na revelação do preto e branco, cada foto tem um tempo diferente exposta a luz.

25/08/09
Por volta do sec XVII a imagem produzida pela câmara escura era satisfatória devido á utilização de lentes e anéis(diafragma).Pintores e desenhistas utilizavam-se desse fenômeno físico para reproduzir os retratos com maior fidelidade, pintando dentro do quarto sobre um pergaminho. Até meados do século XIX, muitos processos foram evoluindo, sobretudo a lente colocada sobre o orifício.
O jovem francês Joseph Nicephóre Niépice foi quem conseguiu pela primeira vez registrar uma paisagem sem pintá-la, em 1826.Foi a primeira "foto" Não existia o filme fotográfico ainda:"view from the window"- 1826"Louis Jacques Mandé Daguerre
Em 1829, Niépce se associa a LOuis Jacques Mandé Daguerre nas pesquisas.Com a morte do sócio(1833), Daguerre abandona as pesquisas com betume e volta ao iodeto e nitrato de prata.Aos poucos,o tempo de exposição necessário para gravar uma imagem vai caindo.
"Primeira Daguerriotipia registraada- Daguerre- 1837."Utilizando mercúrio no processo, ele reduz o tempo de exposição para aproximadamente alguns minutos.Após a revelação, a placa era fixada com tiossulfato de sódio.Esse processo foi batizado por Daguerre com o nome de Daguerreotipia.
Em 1839, William Talbot inventa o PAPEL FOTOGRÁFICO, mas as imagens reveladas nele ainda não tem nitidez.Apesar do sucesso do Daguerreótipo, a impossibilidade de se fazer várias cópias e a fragilidade do equipamento e dos acessórios fizeram com que um escritor e cientista inglês chamado William Henry Fox Talbot(1800-1877) buscasse solucionar e aprimorar essas limitações técnicas e pesquisasse profundamente as fórmulas de impressão química no papel.
Talbot foi considerado o primeiro fotografo a registrar uma imagem pelo processo negativo/positivo e , após aperfeiçoar suas pesquisas e substituir o agente fixador por iodeto de prata.O processo, que inicialmente foi batizado de CALOTIPIA, ficou conhecido como Talbotipia, patenteado na Inglaterra em 1841. Talbot buscou um processo eficaz que interrompesse o próprio processo de sensibilidade à luz.A descoberta vista por outra ótica.A história da fotografia tem sido injusta com muita gente... França, sem dúvida, foi a mãe da fotografia.Mas não se pode definir precisamente o pai.HOje graças ao trabalho incansável e obstinado do jornalista e professor Boris Kossoy, um terceiro nome disputa a paternidade da fotografia.
FloreneceHércules Romuald Florenece veio ao Brasil retratar a fauna e a flora, como integrante de uma expediçaõ científica russa.Ao retornar da expedição, casou-se com Maria Angélica Álvares Machado e Vasconcelos em 1830, e estabeleceu-se no país.CRiou o termo fotografia para designar seu trabalho em 1832 e foi o primeiro a uar a técnica negativo/positivo, empregada até hoje.XIxiUma fato se deu com a descoberta do fixador que Florence utilizava. AS imagens não tinham uma durabilidade muito grande. Tiossulfato de Amônia.Florence ficou internacionalmente conhecido a partir da publicação do livro de kossoy."1833: A Descoberta Isolada da Fotografia no Brasil".(editoras Duas Cidades, 1980)nasceu em 1804, em Niece.


As aulas seguintes, foram aulas mais práticas do que teóricas.